DEMOCRACIA EN LA ESCUELA
La democracia es una forma superior de gobierno, porque se basa en el respeto del hombre como ser nacional.
Jhon Kennedy
Las escuelas democráticas son una opción más entre las consideradas escuelas “alternativas”. Se podría decir que las escuelas alternativas son llamadas así porque son una opción que es minoritaria frente a la prevalente.
La principal característica de las escuelas democráticas es que la participación en ellas de los alumnos y del personal es libre e igualitaria. Esto se aplica mediante la toma de decisiones conjuntas por parte de todos los participantes en lo relativo a la organización cotidiana y el aprendizaje.
Como se ha dicho anteriormente las escuelas democráticas se caracterizan por incluir a los estudiantes en la toma de decisiones mirando sus pro y sus contra pero por sobre todo llevándose un aprendizaje de este. En algunas escuelas no se es obligatorio ya que consideran que la educación no debe de ser forzada porque de esta forma no sería democrática. Gran parte de las escuelas democráticas se encargan de ofrecer cursos a personas que estén interesadas en prepararse para exámenes o futuros empleos.
Por: Natalia Andrea Sánchez
Las condiciones para la existencia de una escuela democrática son las siguientes.(Feito, 2010, pág. 55)
Grafico:
Luego de tener la oportunidad de leer un interesante documento que habla sobre la investigación y la renovación en las escuelas, en donde se enfoca un importante tema como es la democracia en las escuelas, me doy cuenta que es un excelente tema que se debería de llevar más a cabo ya que es una relación básicamente de respeto pero obviamente de entender que no debe de existir ninguna discriminación en cuanto a lo económico, aspecto físico , entre otras ya que todos somos aportadores del conocimiento por esto se debe de tener en cuenta e involucrar a los (estudiantes, docentes , madres, padres y personal no docente ) en donde se abarque todos sus ámbitos (pedagógico, organizativo, de gestión , entre otras)
Es por ello que la escuela tiene la responsabilidad de fomentar actividades que estimulen la participación de los diferentes correctivos en la toma de decisiones.
Por: Valentina Araque Alvarez